谈如何引导中学生利用生物课程资源  

作　　者：李茂健 

机构地区：[1]广西上林县城关中学

出　　处：《中学教学参考》2016年第26期116-116,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：课程资源是课程与教学信息的来源。在引导学生利用生物课程资源时,应让学生充分理解生物课程资源的内涵与本质,加深学生对生物课程资源的全面认识与理解,让学生意识到它的重要性。在此基础上再引导学生挖掘和利用网络资源,并将其与传统课程资源进行整合。最后要将生物课程资源的利用与学生的生活经验相关联,并与学生发现、分析、解决问题以及知识的形成过程结合起来,从而使学生学会有效利用生物课程资源。

关 键 词：引导 中学生 利用 生物课程资源 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]