生物药剂学与药物动力学微课结合翻转课堂教学探讨  

作　　者：彭买姣[1] 杨琼梁[1] 袁佳敏[1] 颜红[1] 桂卉[1] 何群[1] 贺福元[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学药学院,长沙410208

出　　处：《基础医学教育》2016年第9期760-762,共3页Basic Medical Education

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究基金资助项目(湘教通[2011]315号);湖南省普通高校"十二五"专业综合改革试点基金资助项目(2012-30)

摘　　要：生物药剂学与药物动力学是一门多学科交叉学科,为药学类专业学生重要专业课之一。因其知识面广、公式抽象、内容繁杂,对学生的学习及教师的讲授均有较大的挑战。随着网络信息技术的发展,微课结合翻转课堂教学模式应运而生,且成为关注热点。文章结合生物药剂学与药物动力学课程特点以及对微课结合翻转课堂教学模式的认识,探究将微课结合翻转课堂引入生物药剂学与药物动力教学中的可行性,以期提高教学质量。

关 键 词：生物药剂学与药物动力学 翻转课堂 教学方法 

分 类 号：R94[医药卫生—药剂学]