继承与超越:从“网络教研”到“‘互联网+’教研”  

作　　者：郑世忠[1] 张德利[1] 

机构地区：[1]吉林省教育学院,吉林长春130000

出　　处：《中小学教师培训》2016年第10期22-25,共4页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：网络教研与"互联网+"教研既有相似之处,也有不同之处,主要区别在于"互联网+"教研既把互联网作为开展各种教研活动的工具,又将互联网思维融入教研活动的设计与实施之中,不仅可以创新教研工作方式,而且可以很好地提高教研工作的效率。

关 键 词：网络教研 “互联网+”教研 大数据研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]