在她的课堂上,我的学生为啥这样精彩——听李玉贵老师教学《穷人》有感  

作　　者：戴燕妮[1] 

机构地区：[1]江苏省吴江市盛泽实验小学

出　　处：《小学语文教师》2016年第9期35-36,共2页

摘　　要：十分有幸,李玉贵老师来到我们学校上课,用的是我班的孩子。他们为什么如此投入上课伊始,李老师便开始讲解听课要领,听的方法、听的姿态、说的姿态、说的音量……每个要点都细致强调。这与学习《穷人》这篇课文有什么关系？我十分纳闷。接着,李老师交代小组分工要求,讲解岗位职责：＂桌长＂负责保持桌面整洁,材料分发,在教室穿行时注意行进路线,不与他人碰撞,

关 键 词：李老师 行进路线 堂课 上课铃 我自己 语文阅读课 阅读感受 和上 综合实践课 心理活动 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]