让学校成为一个“引力场”——基于校本人文管理实践的思考  

作　　者：田玉龙[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县海陵中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2016年第8期36-38,共3页

摘　　要：要使学校成为一个教师乐教、学生乐学的＂引力场＂,坚持人本思想,实施人文管理是明智的首选。重视＂仪式＂的影响力,以校训凸显＂核心力＂,借集体备课凝聚合力,海陵中学通过一系列措施,为师生营造一个幸福的生命场,让学校成为心灵的栖居所。

关 键 词：人文管理 仪式 学校文化 集体备课 

分 类 号：O412.1[理学—理论物理]