素质拓展在高校心理健康教育中的应用  

作　　者：李瀚[1] 

机构地区：[1]四川大学

出　　处：《四川教育》2016年第04X期20-20,共1页

摘　　要：作为一种有效提高心理素质的创新型教育方式，素质拓展以学生为主体，通过“体验式”的学习方式，不仅打破了传统的“灌输式”教育，而且是对传统教育的全面提炼和综合补充。

关 键 词：心理健康教育 素质拓展 应用 高校 以学生为主体 传统教育 教育方式 心理素质 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]