体育课运动负荷的安排和调控  

作　　者：滕子敬[1] 

机构地区：[1]北京师范大学

出　　处：《中国学校体育》2016年第10期15-16,共2页

摘　　要：加强体育教学研究，提高体育教学质量，是体育教学改革的永恒课题。前段时间，中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究中心主任吴键博士，在《中国学校体育》杂志2010第8期发表的《归去来兮身体素质“课课练”——学生体能下降问题的有效解决策略之一》、2011第5期发表的《创新是“课课练”持久生命力的第一要务——再论“新课课练”》两篇文章呼唤“课课练”回归体育课堂.

关 键 词：体育课堂 运动负荷 《中国学校体育》 体育教学研究 体育教学质量 体育教学改革 教育研究中心 科学研究院 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]