“黑箱”模型教学初探——以原子物理教学为例  

作　　者：王蓓[1] 

机构地区：[1]金华市第一中学

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2016年第10期41-43,共3页Journal of Physics Teaching

摘　　要：本文将原子比作一个“黑箱”，通过观察高能粒子的输入、输出及其动态过程，探索其内部结构和机理以及对它作出功能特性、行为方式的研究。

关 键 词：高中物理 黑箱 原子 核式结构模型 思维发展 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]