“教学做”一体化在妇产科实验教学中应用的体会  

作　　者：杨波[1] 庄臻丽 杨祖艳[1] 赵佳[1] 戈云芳 

机构地区：[1]保山中医药高等专科学校,云南保山678000

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2016年第10期61-61,共1页Read and Write

基　　金：保山中医药高等专科学校青年教师科学及教学研究基金(项目编号:bzy15q04)

摘　　要：妇产科学作为一门理论与实践相结合的临床学科,在实际教学中,要想提升教学的有效性,就需要提高对妇产科临床过程与操作技能的重视程度。因此,将"教学做"一体化应用于妇产科实验教学中,能够为实现对学生实践操作技能的有效培养奠定基础。本文针对"教学做"一体化在妇产科实验教学中的应用进行了探讨,结合所存在的不足提出了一系列完善对策。

关 键 词：教学做一体化 妇产科 实验教学 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]