基于多元智能观的中职学生班级管理  

作　　者：程香[1] 

机构地区：[1]泰州机电高等职业技术学校,江苏泰州225300

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2016年第10期282-282,共1页Read and Write

摘　　要：在如今的社会发展中,家长越来越重视孩子的教育质量与手段,而教育质量的提高要从班级的管理方面入手,特别是对中职学生的管理尤为重要。现阶段社会思想的多样化使得中职学生的"个性"得到了体现,对于中职学生的管理成为了教师的发展艺术。本文从多元智能观角度出发,阐述如何对中职学生进行班级管理。

关 键 词：多元智能观 中职学生 班级管理 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]