应用题教学:“想说爱你不容易”——小学应用题教学之我见  

作　　者：张敏 

机构地区：[1]句容市华阳实验小学

出　　处：《考试周刊》2016年第82期79-79,共1页

摘　　要：应用题教学在小学教学中占据重要地位。如何继承传统应用题教学经验,整合新课程解决问题教学的优点,提高应用题教学实效,是一线教师应该关注和重视的问题。

关 键 词：问题结构 解题思路 回顾反思 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]