快乐的奔跑——观《棒垒球规则下的快速跑练习》后的思考  

作　　者：华超[1] 

机构地区：[1]江苏省锡山高级中学实验学校

出　　处：《体育教学》2016年第9期44-45,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：将棒垒球规则引入快速跑课堂，从技术单元教学为出发点，将游戏的融入为创新点，统筹设计，根据课程标准的三个维度，感知体育知识，形成运动技能，丰富了教学方法与手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂的上课效率；其次，竞赛类的活动形式给予学生展现自我的舞台，强化了学生的情感体验。

关 键 词：快速跑 棒垒球 教学方法 激发兴趣 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]