复光教育对促进中考学生进步积极作用的实践研究  

作　　者：苏欣[1,2] 

机构地区：[1]鲁东大学教育科学学院 [2]烟台市第三中学

出　　处：《文教资料》2016年第21期148-149,共2页

摘　　要：“复光教育”的内在要求，是以满足学生的多样化成长为出发点，通过师生共同创造极为丰富的课程形成复色光．使每个学生、每位教师在各自不同的教育愉悦中成长成就自己。进入初四备考阶段的学生，正值青春叛逆，面临初中学业的结束。压力、浮躁、迷茫及外界诱惑等一系列心理问题都可能会出现。毕业班老师不仅要将重点放在全面复习上，更要考虑如何利用有效方式。做好学生的心理疏导工作，让他们摆脱各种心理负担，在心理“雾霾”中找到前行的方向，让他们以正确的人生观投入到复习中。

关 键 词：复光教育 中考 心理问题 方法 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]