基于工程图学教学模式的研究与探讨  

作　　者：丁建梅[1] 尼妹丽[1] 马大国[1] 

机构地区：[1]东北林业大学机电工程学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《当代教育理论与实践》2016年第10期49-51,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：黑龙江省高等教育学会规划项目(14G026)

摘　　要：工程图学课程是土建学科的专业基础课,是土建专业人才必备的基础。要想达到让学生乐于学习工程图学的目标,教学过程就应安排好相应的教学模式。为使学生明确学习目标,在感悟中引起注意,采用刺激学生回忆先前学习的主体教学模式;辅以课堂上与学生互动交流和启发,为学生提供学习指导为辅助的教学模式。同时,选择具有实用性和全面性的教材,以期进一步提高工程图学的教学水平和教学质量。

关 键 词：工程图学 教学模式 启发式 实践性 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]