把握文学形象,升华小说意识  

作　　者：张慧君 

机构地区：[1]江苏省如皋中等专业学校

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2016年第9期18-19,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：文学形象能够起到传情达意的效果,能够表达一种普通言语所无法传达的信息,然而职校学生往往认为语文学习对于未来工作的重要性不大,所以会忽略对小说人物形象的感悟。职校教师要告诉学生,通过审读、审美,可以让他们更好地把握人物形象,感受到这些从现实生活中抽象出来的文学形象的意义,升华小说意识,这对学生未来的工作也有很大裨益。

关 键 词：小说意识 职校教师 人物形象 文学形象 小说人物 翠翠 审美鉴赏 心理描写 传情达意 《项链》 

分 类 号：I207.42[文学—中国文学]