高校班主任育人途径浅析  

作　　者：孙彦君[1] 于恩中[2] 陈辉[1] 张艳丽[1] 郝志友[1] 高巍[1] 杨文胜[1] 冯卫生[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学 [2]河南农业大学

出　　处：《中国教育技术装备》2016年第18期17-19,共3页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：随着高校招生规模的不断扩大,大学生个性化特征日益凸显,给学生管理带来新的问题和挑战。高校班主任要分析大学生的心理和学习特点,思考探索理想的育人途径,培养适合高速发展的社会需要的高素质人才。从建立和谐的师生关系、利用现代信息交流工具搭建与学生沟通互动的平台、建立合理的奖惩措施、坚持爱心教育、积极打造高素质的学生干部团队等方面,探讨高校班主任育人途径。

关 键 词：高校 班主任 社交软件 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]