老师们,来设计你们的课堂吧!  

作　　者：王娟[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院

出　　处：《上海教育》2016年第26期42-45,共4页Shanghai Education

摘　　要：教师是最具挑战的工作之一,上课前,你必须花上数小时甚至数日来为一节45分钟的课堂制订计划,搜集材料,完成备课。上课时,你眼观六路,耳听八方,关注几十位学生的课堂反应,脑子里搜索着下一步的教学内容、对于学生的反应如何反馈,手上的粉笔还扬在半空中。你的学生有许多的疑问,他们的家长有许多疑问,你对教学有更多的疑问,有时你会抱怨,抱怨那些课堂内外无法解决的困难。＂班上学生家长根本不配合我的工作。＂＂我怎样才能让这些学生集中注意力？＂＂在同一个教室要满足不同水平孩子的学习要求太不容易了。＂＂课堂管理时效太短了。怎样让这些爱动的孩子安静下来？＂＂我对改进教学的意见得不到领导的支持。

关 键 词：课堂内外 上数 课堂管理 数日 理解问题 活动任务 预备工作 课堂目标 人员名单 任务难度 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]