生态视角下高校人才培养模式创新策略探析  

作　　者：俞师[1] 

机构地区：[1]广西医科大学人文社科院办公室

出　　处：《中国成人教育》2016年第16期45-47,共3页China Adult Education

基　　金：2011年广西教育厅基金项目"医学院校人文素质培养模式的研究与实践"(编号:2011JGB031);2015年广西高校科学技术研究项目"民国时期高等教育制度研究"(编号:KY2015LX048);2015年广西医科大学社会科学研究课题"高校学风建设背景下医学生自主学习能力培养的研究与实践(编号:2015B11);2016年广西医科大学教育教学改革研究课题"人文视野下构建大学生核心竞争力创业教育模式的研究与实践"(编号:2016XJGA11)的研究成果

摘　　要：高校始终肩负着人才培养的重要使命。本文基于生态学视角,对高校人才培养模式进行分析,发现培养模式中存在一些失衡状态。通过优化高校教育系统生态链、创新人才培养模式,实施相应举措,对人才培养模式进行革新,以期使高校的教学质量提高到一个新的水平。

关 键 词：生态学 高校 人才培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]