优化家长文明素养与培育青少年学生品德心理  

作　　者：朋玉环 程海云[2] 崔慧 

机构地区：[1]安徽省铜陵市北京路小学,安徽铜陵244000 [2]铜陵学院,安徽铜陵244000

出　　处：《学周刊（上旬）》2016年第12期204-205,共2页Learning Weekly

基　　金：2011年度安徽省教育科学规划课题(JG11347)文明礼仪教育促进青少年学生品德心理发展的实践研究;安徽省高校人文社科重点项目(SK2015A536)的阶段成果

摘　　要：家长文明素养主要由思想道德、文化素质、心理健康和文明礼仪等内容构成,家长通过有意识地言传身教和无意识地潜移默化两种基本途径对青少年学生的认知、情感、意志和行为进行滋养,促进其品德心理健康发展。优化家长文明素养,重在更新教育观念,营造和谐的家庭氛围,整合家长教育资源。

关 键 词：家长 文明素养 青少年学生 品德心理 家长教育 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]