城乡一体化发展农村职业教育培养目标的适应性  

作　　者：李美长[1] 

机构地区：[1]九江职业大学,江西九江332000

出　　处：《江苏农业科学》2016年第9期533-535,共3页Jiangsu Agricultural Sciences

基　　金：江西省社会科学"十二五"规划项目(编号:14SHQ02);江西省高校人文社会科学研究规划项目(编号:JY1447);"城乡一体化新格局下农村职业教育的适应性研究"阶段性研究成果

摘　　要：城乡一体化发展农村职业教育具有内容的多样化、对象的多元化、时空的分散化和发展一体化等特征,为培养转型升级和现代农业发展需要的高技能人才,农村职业教育在人才培养方向上以"离农"为主、"为农"为辅,培养对象以农民为主、农民子女为辅,培养内容以城乡一体化创新技能为主,培养机制上要城乡一体化协调发展。

关 键 词：农村职业教育 城乡一体化 培养目标 适应性 职业教育特征 

分 类 号：F323.6[经济管理—产业经济] G725[文化科学—成人教育学]