语文教学中的“小、近、实”  

作　　者：吴雪源 

机构地区：[1]福建省连城县朋口中学

出　　处：《语文天地（初中版）》2016年第8期16-17,共2页

摘　　要：一堂《选小材做详情——记叙文选材技巧指导》的作文公开课,笔者通过精心准备、细心执教、耐心指导,得到了听课老师的好评,专家的称赞,学生的认可。课后,我细嚼深悟,品味出：语文教学过程中落实好＂小、近、实＂,是获取语文教学成功的基石。一、语文教学要＂小＂小,即细小、细微。语文教学的每一堂课,注意切入点、落实点的细微,让学生实现一课一得,得得相连。

关 键 词：堂课 羚羊木雕 人生哲理 莫怀戚 选择材料 祖孙三代 《背影》 人从 工具学科 人生的道路 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]