初中历史创新教学初探  

作　　者：李玉孝 

机构地区：[1]环县环城初级中学

出　　处：《甘肃教育》2016年第18期116-116,共1页

摘　　要：一、注重培养道德信念,提升学生的人文素养道德信念是驱使学生不断形成自我约束，提升自身人文素养的重要源动力，强大的道德信念能够保证学生所展现的道德行为呈现出连贯性和一致性，最终可以培养学生拥有优良的道德品质。

关 键 词：初中 历史教学 创新 方法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]