大学物理实验教学中创新能力培养的研究  

作　　者：王文华[1] 李永强[1] 黄存友[1] 黄江[1] 田秀云[1] 费贤翔[1] 

机构地区：[1]广东海洋大学理学院

出　　处：《时代教育》2016年第19期151-152,共2页Time Education

摘　　要：创新能力的形成和发展是后天培养与实践的结果。本文从物理实验教学中的培养创新能力改革的必要性出发,从激发兴趣,严格要求物理实验的整个过程,完善教学体系和实验条件,增加趣味性内容以及保持提问题的积极性和实事求是的科学态度等方面浅析了创新能力培养的方法与策略。

关 键 词：大学物理实验 创新能力 教学模式 实验教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]