高级英语课程提升学生人文素养实践策略研究  

作　　者：李慧懿[1] 

机构地区：[1]宜春学院

出　　处：《考试周刊》2016年第85期81-82,共2页

基　　金：宜春市社科规划课题“提升学生人文素养的高级英语课程实践研究”成果

摘　　要：作为英语专业必修课之一的高级英语不仅需要训练学生听说读写译等各方面的英语综合能力,更肩负着培养学生人文关怀和人文精神的使命,而功利主义、实用主义主导下的课堂往往导致人文教育缺失。本文结合高级英语教学实践,从第一堂课、教材选用、课堂导入、授课过程、课后巩固五个方面阐述了高级英语课程中培养学生人文素养的策略,探究了提高学生人文素养的有效途径。

关 键 词：高级英语 人文素养 实践策略 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]