整合多种阅读形式,促进幼儿的顺畅阅读  

作　　者：陈永英 

机构地区：[1]宜兴市宜城中心幼儿园

出　　处：《考试周刊》2016年第86期189-189,36,共2页

摘　　要：《纲要》中明确阐明了幼儿早期阅读的重要性,为了让每个孩子在丰富的＂阅读＂中能说会道、能想会做、习惯养成、人格健全。本着保证实施＂完整儿童＂的教育的宗旨,始终坚持以儿童发展为本原则,我们以＂整合阅读＂为突破口,有机整合多种阅读形式,给孩子提供真正需要的阅读平台,以独特的暗示、潜移默化、耳濡目染的方式,刺激孩子的阅读需求,促进幼儿顺畅阅读,让阅读真正走进孩子的心灵。

关 键 词：阅读形式 有机整合 幼儿 早期阅读 《纲要》 习惯养成 人格健全 发展为本 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]