“DNA分子的结构”(第1课时)的探究型教学设计  

作　　者：朱文艺 张昊星[2] 

机构地区：[1]广东省深圳市福田区福田中学,广东深圳518033 [2]西南大学生命科学学院,重庆400715

出　　处：《生物学通报》2016年第10期28-31,共4页Bulletin of Biology

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金(XDJK2009C182)

摘　　要：以探究DNA分子结构为课堂主线,分析科学史料,创设探究情境,采用小组合作的方式,引导学生将史料分析与模型构建有机结合,重现沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的探究之路,调动学生的学习积极性,让学生在探究中获取新知,实现教学重点与难点的双突破。

关 键 词：双螺旋结构模型构建 探究教学设计 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]