拓展延伸:给学生更广的学习空间——以《水乡歌》的教学片段为例  

作　　者：孙惠芬[1] 

机构地区：[1]江苏吴江经济技术开发区山湖花园小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2016年第11期82-82,共1页

摘　　要：在新课标指引下,语文教学更加开放地向课外拓展延伸已成为课堂教学的常态。语文教师教学时应适当的由课内向课外延伸,如《水乡歌》的教学可增加量词的训练,构建课文之间的联系,引导学生练习表达等,以扩充语文课堂教学的容量。

关 键 词：语文教学 拓展 延伸 学习空间 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]