从“引”到“请”,水到渠成  

作　　者：王永丹 

机构地区：[1]大连东方之星信息技术有限公司

出　　处：《北京教育（普教版）》2016年第10期17-17,共1页Beijing Education

摘　　要：第三方机构参与教育督导工作,从提供多方位的技术支持,到提供个性化决策支持,再到提供监测服务的过程,体现了政府主动培育社会力量参与教育督导监测的意识,体现了委托者在工作中思想从＂引入＂到＂请入＂的转变,对引导和培育社会力量参与教育督导具有很强的指导意义。

关 键 词：教育督导 东方之星 委托者 软件开发 教育质量 研究中心 监测服务 监测信息 督导评估 信息技术 

分 类 号：G526.4[文化科学—教育学]