浅谈如何从家庭视角提升0～3岁婴幼儿的专注力  

作　　者：程沿彤[1] 耿杰[1] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿师范高等专科学校学前教育系

出　　处：《中国校外教育》2016年第10期44-45,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2013年度单位资助教育部规划课题<构建0-3岁婴幼儿教育师资培养模式的理论与实践研究>(编号:FHB130458)的阶段性成果之一

摘　　要：0~3岁婴幼儿的早教越来越受到人们的关注和重视。由于此阶段的婴幼儿大脑发育尚不成熟,神经系统、运动系统都尚未完整,因此对于婴幼儿的专注力培养,是这个阶段最为主要的内容。0~3岁婴幼儿的理智没有完全建立起来,容易被身边的新鲜事物所影响和吸引,专注度不够,对一件事情很难保持长时间的注意力集中,如果没有好的专注力,就很难产生学习兴趣,从长远来看,很难培养个性。从家庭视角出发,分析了婴幼儿缺乏专注力的原因,针对这些因素,提出具体的方法和实施步骤,希望起到抛砖引玉的效果和作用。

关 键 词：家庭 0~3岁婴幼儿 专注力培养 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]