《中庸》之“诚”蕴含的道德教育思想  

作　　者：刘寒[1] 

机构地区：[1]北京大学马克思主义学院,北京100081

出　　处：《教育探索》2016年第10期77-81,共5页Education Exploration

摘　　要：《中庸》之"诚"既是"天之道",又是"人之道",并且二者是有机统一的。《中庸》之"诚"蕴含着丰富的道德教育思想,它把"至诚"和"天人合一"视为最高的道德境界,把"知、仁、勇"三达德作为道德教育的主要内容,并通过论述求诚的途径讲述了道德修养的路径。这些思想虽有其局限性,但对现在的道德教育仍有重要的启示意义,值得充分挖掘并发挥其时代价值。

关 键 词：《中庸》 诚 道德教育 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]