农村公办幼儿园园长课程领导的问题与对策  

作　　者：李容香 严仲连[1] 

机构地区：[1]东北师范大学教育学部,长春130024

出　　处：《教育探索》2016年第10期98-103,共6页Education Exploration

基　　金：国家社会科学基金项目(15BSH129)

摘　　要：农村公办幼儿园园长课程领导有唤醒教师课程意识、促进课程的开发与实施、营造合作交流的团队文化以及提高集体与个人行动研究能力的作用。而现实中,农村公办幼儿园园长的课程领导存在"自上而下的课程管理"现象盛行、课程开发与资源整合形式化、园长课程领导权力缺失以及课程领导力度不强等问题,需要从宏观政策层面与优化园长课程领导能力入手解决这些问题。

关 键 词：农村 公办幼儿园 课程领导 课程管理 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]