基于言语习得,指导学习方法  

作　　者：李筱华 李伟 

机构地区：[1]绵阳市七一剑南路小学

出　　处：《四川教育》2016年第10期32-32,共1页

摘　　要：【片段一】四年级《桂林山水》第一课时师：你从哪些词句中感受到了漓江水的＂静、清、绿＂呢？生：汇报交流。（略）师：作者是从哪些角度在写漓江水的3大特点呢？你是从哪些关键词知道的？生：汇报交流。（略）师生共同小结：作者就是这样,先直接抓住漓江水的特点（静、清、绿）,再具体从感觉、视觉、想象几方面进行描写,让我们身临其境地感受到了漓江水那与众不同的美呀!难怪人们都说：（漓江的水）甲天下。

关 键 词：学习方法 习得 言语 《桂林山水》 漓江 四年级 关键词 感受 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]