组织学与胚胎学国家精品课程的转型升级与共享资源建设探究  

Transformation and upgrading of National Excellent Courses for Histology & Embryology and the construction of sharing resources

作　　者：罗彬[1] 张庆梅[1] 马步国[1] 农蔚霞[1] 林永达[1] 黄天明[1] 赵文婧[1] 葛盈盈[1] 莫发荣[1] 陈维平[1] 罗国容[1] 廖红[1] 陈玗[1] 陈芳[1] 谢小薰[1] Luo Bin Zhang Qingmei Ma Buguo Nong Weixia Lin Yongda Huang Tianming Zhao Wenjing Ge Yingying Mo Farong Chen Weiping Luo Guorong Liao Hong Chen Yu Chen Fang Xie Xiaoxun(Department of Histology and Embryology, GuangxiMedical University, Nanning 530021 , China)

机构地区：[1]广西医科大学组织学与胚胎学教研室

出　　处：《解剖学杂志》2016年第5期644-645,共2页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：中华医学会教育分会2012年度医学教育立项课题(2012-GL-17);广西高等教育教学改革工程项目(2014JGZ110、2016JGA162);广西教育科学“十一五”规划课题(2010B23);“十二五”规划课题(2013C008);广西医科大学教育教学改革资助项目(2011XJGZ04、2014XJGZ13、2015XJGA04)

摘　　要：2003年，教育部启动本科“质量工程”项目，截至2010年，共建成3835门国家精品课程。虽然精品课程对于推动教学改革和课程建设起着重要的引领示范作用，但也逐渐暴露出一些问题。

关 键 词：国家精品课程 资源建设 胚胎学 组织学 共享 转型 质量工程 课程建设 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]