大学英语教学中实用主义思想应用瓶颈分析  

作　　者：刘钰 段冉 

机构地区：[1]华北理工大学外国语学院,河北唐山063000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2016年第28期91-91,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：华北理工大学基金项目“大学英语教学中的‘非实用主义’新思考”（S201509）的研究成果.

摘　　要：实用主义思想自20世纪初传入中国，其对中国教育事业的影响堪称巨大。随着新时代、新国情的发展，单纯地以实用主义指导中国教育体系尤其是高等教育，以大学英语教学为例，这显然有些不合时宜。

关 键 词：实用主义 大学英语 应用瓶颈 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]