基于民族类院校《环境化学》双语教学方法模式的初探  

Exploration on Bilingual Teaching Methods in Course of Environmental Chemistry in National Universities

作　　者：王志康[1] 王雅洁[1] 罗迎春[1] 傅成诚 吕昱[1] 刁春燕[1] 

机构地区：[1]贵州民族大学化学与环境科学学院,贵州贵阳550025 [2]贵州省环境监测中心站,贵州贵阳550009

出　　处：《广州化工》2016年第20期194-195,共2页GuangZhou Chemical Industry

基　　金：贵州省教育厅2014年省级本科教学工程项目:<环境化学>教学内容及教学模式改革探讨;贵州民族大学人才引进项目(15XRY010)

摘　　要：为了提高《环境化学》专业基础课的教学质量,结合民族类院校的特点及《环境化学》在双语教学方面的教学要求,总结了目前的相关经验和存在的问题。提出了进行双语教学模式改革的理念、思路、内容、教学内容和实施相关步骤,增加学生利用外语进行自主讨论和实践在教学环节过程中的参与度,为民族院校的《环境化学》双语教学方法模式在本科教学中的运用提出了方向。To improve the teaching quality of environmental chemistry,considering characteristics of national colleges and requirement of bilingual teaching,current experiences and questions in teaching were summarized. Furthermore,ideas,content and implementation processes were discussed. The aim of this teaching reform was to enhance students＇ participation in group discussion and practical teaching sessions through optimizing bilingual study. Theoretical and practical experiences could be enriched for the application of bilingual teaching in Environmental Chemistry of national universities.

关 键 词：环境化学 双语教学 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]