美国《每一个学生成功法》改革内容及原因探析  

作　　者：吴海鸥[1] 

机构地区：[1]上海师范大学国际与比较教育研究院

出　　处：《世界教育信息》2016年第20期48-53,共6页Journal of World Education

摘　　要：美国颁布的《每一个学生成功法》改革内容主要集中于问责制,减少在问责制系统下对各州标准、评估和奖惩的控制。实施了13年之久的《不让一个孩子掉队法》在提升学生成绩、缩小成绩差距方面并未取得理想效果,过度考试又带来诸多负面影响,最终两党合作完成了改革。《每一个学生成功法》通过减少对州政府的干预获得了积极评价,但有学者对其鼓励各州将期中考试成绩作为问责制评价依据表示担忧。该法的最终效果有待实践检验。

关 键 词：《每一个学生成功法》 《不让一个孩子掉队法》 教育改革 问责制 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]