基于元胞自动机模型的网络社区教学应用研究  

Online Community Teaching Based on the Model of Cellular Automaton

作　　者：刘碧强[1] 叶菲菲[1] 

机构地区：[1]福州大学经济与管理学院,福建福州350116

出　　处：《扬州大学学报（高教研究版）》2016年第5期85-88,共4页Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）

基　　金：福建省教育科学十二五规划2014年度常规重点课题(FJJKCGZ14-024);福州大学第八批高等教育教学改革工程"基于网络学习共同体的公务员制度课程教学改革研究";福州大学第九批高等教育教学改革工程"‘五位一体’行政管理专业实践教学基地建设模式研究与实践"

摘　　要：网络社区教学改变了传统的封闭式教学模式,引导学生在民主、平等、和谐的网络环境中积极自学与相互交流。作为研究复杂系统的重要方法,元胞自动机模型理论在网络课程教学中具有较强的应用价值,可有效模拟网络社区教学场景,帮助教师更好地掌握学生的网络课程学习进度、状态,厘定与优化网络环境下学生的学习主体角色及其竞争关系。在网络社区教学过程中,有必要进一步加强网络课程组织管理,优化网络课程模块,促进师生开展深度信息互动与知识共享。Online community teaching has changed the traditional closed teaching mode,encouraging autonomous learning and communication in democratic,equal and harmonious internet environment.Often employed in studying complex systems,cellular automaton model is of practical significance in online teaching,and it can effectively simulate internet teaching environment and help teachers to know well the students＇ learning curve,status and to define and optimize the students＇ subject status and rivalry relationship in internet surroundings.In the course of online community teaching,it is essential to strengthen the organization and management of the internet curriculum,to optimize the internet curriculum module,and to promote teacher-student interaction and knowledge sharing.

关 键 词：元胞自动机 网络社区 网络教学 网络课程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642.0[文化科学—教育技术学]