体育教学方法的实施与创新——评《体育教学策略与设计》  

作　　者：朱瑞飞[1] 

机构地区：[1]河南工业职业技术学院

出　　处：《中国教育学刊》2016年第11期J0022-J0022,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：《体育教学策略与设计》一书是针对体育教育工作者和对体育有浓厚兴趣的师生而著作的专业用书。该书从现代学习论的发展与特点、现代学习观与体育教学设计、体育学习与教学目标的设计等角度分析了体育学习的不同类型、学习的不同过程和条件，并进行了不同教学过程、方法评价的教学设计。该书第一章为绪论，第二章提出了站在学生角度的体育学习论，包括行为塑造：行为主义学习方式，认知结构：认知主义学习论，意义建构：建构主义学习论，情感体验：人本主义学习论等。第三章论述了现代学习观下的体育教学设计。

关 键 词：体育教学策略 教学设计 法的实施 人本主义学习论 教学方 现代学习观 创新 体育学习 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]