培育审美创造 落实核心素养——《甜甜的泥土》教学谈  

作　　者：谢立君 

机构地区：[1]无锡市新城中学

出　　处：《中学语文教学参考（中旬刊）》2016年第10期30-31,共2页

摘　　要：培育学生的“审美鉴赏与创造”能力，是落实语文核心素养的重要目标。结合《甜甜的泥土》教学操作，从“形神兼备，突显小说人物形象”“有无互补，深化小说主旨内涵”“虚实结合，品味小说生命之美”三个方面入手，探讨在小说课堂教学中培养学生“审美鉴赏与创造”的有效途径。

关 键 词：小说教学 培育 审美创造 落实 核心素养 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]