关于中学语文创新阅读教学的几点思考  

作　　者：寇占民[1] 王雅婷[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学文学与历史文化学院

出　　处：《课外语文》2016年第10期75-76,共2页

基　　金：2016年齐齐哈尔大学研究生科研创新项目:《新课改下的中学语文创新阅读教学应用研究》成果之一

摘　　要：在推广新课标的过程中,教师采用创新阅读教学,是针对传统的接受性阅读教学而言的。创新阅读教学则是教师积极采取开放性教学方式,把学生视为阅读的主体,赋予学生质疑问难和讨论发言的权利,产生不同于他人的新见解的一种教学方式。本文以新课程改革为指导,通过教育教学实践,结合中学语文阅读教学研究的有关前沿理论,联系阅读教学范式的转变。针对传统的中学语文阅读教学中存在的问题,思考其创新阅读教学的未来发展趋势,最终实现中学语文阅读教学质的突破和飞跃。

关 键 词：新课改 教学理念 阅读教学范式 创新 语文阅读教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]