知识点与教学案例融合的教学方法——以Android应用开发为例  

作　　者：张纯[1] 周珂珂[2] 琚小明[1] 

机构地区：[1]华东师范大学计算机科学与软件工程学院,上海200062 [2]广州工程技术职业学院外语与商贸系,广东广州510925

出　　处：《计算机教育》2016年第11期154-157,共4页Computer Education

基　　金：2015教育部-Google产学合作专业综合改革项目"Android应用开发(实践与教学创新)"

摘　　要：随着移动应用的发展,Android平台迅猛扩张,使得社会对Android应用开发人才的需求量急速增长,高校对Android应用开发人才的培养越来越迫切。文章通过对Android课程知识点的梳理,提出将知识点与教学案例中的功能模块相对应,采用案例教学与知识点相融合的教学方式,同时根据Android应用开发课程教学内容在实践中结合教学案例的难易程度,提出3个不同递进层次的教学模式,让学生熟练掌握Android应用开发知识并学以致用。

关 键 词：ANDROID 知识点 教学案例 案例教学 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]