分级诊疗背景下三级医院研究生导师与社区全科医生结对培养模式的实践  

Exploring the integration of graduate supervisors from tertiary hospitals with general practitioners from communities in continuous medical education

作　　者：朱成英 包晨[2] 李蕾[3] 王小岑[2] 杨冬[2] 孙斌 

机构地区：[1]上海市浦东新区高行社区卫生服务中心,上海201208 [2]复旦大学附属中山医院呼吸科,上海200032 [3]复旦大学附属中山医院全科,上海200032 [4]上海女医师协会,上海200032

出　　处：《中国临床医学》2016年第4期528-530,共3页Chinese Journal of Clinical Medicine

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年度医学教育研究课题(2016B-LXS004);上海女医师协会高级女医师与社区卫生中心优秀全科医生在职结对研究课题(2015-01)~~

摘　　要：随着我国医疗体制改革的深入,分级诊疗逐步推行,提高社区全科医生综合能力迫在眉睫,加强全科医生的继续教育学习是必由之路。本研究采用上、下级医院联动的创新模式,由结对社区全科医生定期到三级医院参加专科的全面学习,结对的导师定期来社区卫生服务中心指导临床实践,全面提高社区全科医生整体医疗与公共卫生服务能力,不断适应我国医疗卫生事业的发展要求,充分发挥好居民健康"守门人"的作用。

关 键 词：全科医师 社区卫生服务中心 研究生导师 三级医院 继续教育 结对子模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]