行动者网络理论视界下的终身学习建构研究  

作　　者：郭华[1] 刘曦曦 

机构地区：[1]南昌大学

出　　处：《中国成人教育》2016年第19期9-12,共4页China Adult Education

摘　　要：终身学习是一种理念,更是一种学习方式。当学习被行为主义和认知主义赋予了社会化概念时,从社会学角度来研究和建构终身学习就显得十分必要;而作为一种动态认识论视角和理论分析方法,行动者网络理论有助于进一步厘清终身学习实践中行动者主体的利益诉求及相互关系。

关 键 词：行动者网络理论 终身学习 学习体系建构 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]