勾画英语教育诗篇促进学生和谐发展  

作　　者：毛敏燕 

机构地区：[1]浙江省丽水外国语实验学校

出　　处：《新课程导学（下旬刊）》2016年第6期47-47,共1页

摘　　要：教育最可贵的是能对学生进行文化与精神的引领。英语课程的教学和语文课程教学有着共通之处,都属于语言学科。作为英语教师需要在自己的岗位上,甚至是每一堂课中思考英语教学之教育诗篇的勾画,思考如何促进学生和谐发展的问题。

关 键 词：英语教育 和谐发展 学生 诗篇 课程教学 英语课程 语言学科 英语教师 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]