中职学校教师职业生涯发展问题及对策研究  

作　　者：袁霄雁 

机构地区：[1]陕西建设技师学院

出　　处：《人力资源管理》2016年第11期131-132,共2页Human Resource Management

摘　　要：发展教育事业是一个国家强大的根本,现代化专业人才对于推动社会经济和科学技术的发展意义重大。我国自建国以来一直非常重视教育事业的发展,立足于实际,对教育体系不断进行调整,积极引进现代化教育管理理论和技术,使其契合时代的发展和民族进步的脚步。尤其最近几年,教育部门一直在进行教育改革,要求教育工作者要以学生为主体。而在教育发展中,教师是必不可少的重要条件之一,教师的职业素养和教学水平等能力关系着我国教育事业发展的质量和速度以及改革的成效。中职教师主要是为了向学生传授生活实践、工作的实用技能和生存的根本,通过现场或模拟职场的真实、逼真的环境,深化和拓展专业的学习,培养学生模仿、操作、实践、制作产品的应用性能力,为国家培养出专业化技能型人才。但是目前我国的中职教师的职业生涯发展并不是很好,没有有效的职业生涯规划和明确的职业目标。对此,本文将立足于目前我国中职学校教师的现状,分析其职业生涯发展存在的问题,研究解决对策。

关 键 词：中职学校 教师职业生涯 发展问题 对策研究 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]