教师职业生涯

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县域青年教师职业生涯规划与专业发展的现实困境和优化路径
《进展》2025年第6期120-122,共3页杨晓华 
白银市教育科学“十四五”规划2024年度课题“县域青年教师职业生涯规划指导与专业发展研究”阶段性研究成果,课题批准号:BY〔2023〕G187。
青年教师是县域教育发展的主体力量,是实现县域教育均衡和高质量发展的关键支撑。新时代教育背景下,青年教师面临诸多职业、发展和动能困境,主要表现为同行无师致使专业迷茫,定位迷乱容易自我否认,“躺平”无力形成精神迷失等。因此青...
关键词：青年教师 职业规划 专业发展 
信息技术赋能中学档案管理工作的三维向度
《四川劳动保障》2025年第2期132-133,共2页连素敏 
中学档案管理工作作为学校常规管理的一个重要组成部分,关系到学校管理、教师教学、学生学习三者统一的材料管理。从学生层面看,档案是学生个体成长过程的真实记录,记载着学生成长成才的过程与结果;从教师层面看,档案是教师开展工作的...
关键词：学校常规管理 学校层面 教师职业生涯 中学档案管理 个体成长 档案 过程与结果 教师层面 
以时空“双循环”路径,推进区域教师专业发展
《教育家》2025年第2期18-18,共1页李化宪 
《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》提出:“全面提高县中教育质量,促进县中与城区普通高中协调发展,加快缩小教育差距,办好人民满意的教育。”作为教师专业发展示范基地校,我校从教师职业生涯发展的时间线及区域教师共同发展...
关键词：教师专业发展 教育公平 教育差距 双循环 教师职业生涯发展 县域普通高中 提升行动 示范基地 
弘扬教育家精神 建设高素质教师队伍
《陕西教育（教学）》2024年第11期17-18,共2页刘向媛 
2023年度陕西省教师教育改革与教师发展研究项目,项目名称:教师专业发展的学校支持策略研究,项目编号:SJS2023RZ023。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。2023年9月9日,全国优秀教师代表座谈会在北京召开,习近平总书记首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵。笔者通过深入学习,结合自己的教育教学管理经验,深刻认识到教育家精神是教...
关键词：教育大计 教育家精神 教师职业生涯 教师成长 高素质教师队伍 教学管理经验 教师为本 教育为本 
新教师扣好职业生涯“第一粒扣子”
《思想政治课教学》2024年第11期93-94,共2页周欣 
党的十八大以来,习近平总书记提出了诸多教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点,为新时代教师队伍建设指明了前进方向,为思政课新教师如何扣好职业生涯“第一粒扣子”提供了珍贵的方法指导。作为一名思政课新教师,经过一系列岗前...
关键词：教育改革发展 思政课 教师职业生涯 教师队伍建设 岗前培训 党的十八大以来 培养什么人 为谁培养人 
自我决定理论视角下的教师职业生涯发展变化研究被引量：1
《当代教师教育》2024年第3期47-54,共8页王松丽 
山东女子学院高层次人才引进科研项目(2023RCYJ40)。
教师职业生涯是一个不断发展变化的过程。不仅是工作地点、工作条件、工资待遇等外在发展,更是知识、观念、能力以及精神、心理等内在发展。本研究基于自我决定理论的视角,通过对5位8—18年教龄的有经验教师进行访谈研究,发现经过若干...
关键词：教师职业生涯 自我决定理论 自我实现 内部动机 教师离职 
教师节,让我们来一场正式的告别
《小学教学(数学版)》2024年第9期75-75,共1页雍建皖 
在我的教师职业生涯中曾经有一段连续十年任教小学六年级数学的经历,直到前几年身体原因才结束。这十年毕业班教学生涯,体力的消耗是一方面,感情的消耗其实是最伤人的。何出此言呢?这十年间,每到六月份,除了毕业考试,还有拍毕业照、召...
关键词：祝福语 毕业班 教师职业生涯 毕业典礼 毕业考试 小学六年级数学 十年 教师节 
关注幼儿心理健康,做温暖的同行者
《教育》2024年第27期123-127,共5页温艳玲 苏博 陈萌 张利 
幼儿心理健康对于幼儿的一生成长都是至关重要的。关注幼儿心理健康,运用有效策略为幼儿身心健康成长保驾护航,乃是幼儿教师职业生涯的终身课题。在这里,我们将一同走进一个特殊而又温暖的世界,探索幼儿成长过程中的点点滴滴。从“来自...
关键词：幼儿成长 幼儿教育 教师职业生涯 有效策略 专业素养 孤独症儿童 情绪健康 来自星星的你 
区域中小学教师职业生涯全生命周期培养策略研究——以重庆市合川区为例
《中小学校长》2024年第9期28-31,共4页陈瑜 刘颖 陈林 
重庆市合川区在多年教师教育实践经验的基础上,提出了构建教师职业生涯全生命周期培养体系,该体系以“三全三进”培养模型为统揽,厘清了个体与群体发展的关系,明确了教育行政主管部门、研训机构、学校(学区)、教师的责任与义务,提出了...
关键词：中小学教师 教师职业生涯 “三全三进”培养模型 
教育数字化转型背景下的教师专业发展
《河北教育（教学版）》2024年第8期12-14,共3页杨秦晋 王润兰 
河北师范大学2022年度人文社会科学校内科研项目计划一一人工智能+教师教育专项项目“师范生人工智能素养提升策略研究”(课题编号:S22RZ003)的研究成果。
随着人工智能特别是生成式人工智能技术.的发展及其在教育领域应用的不断深入,教师面.临前所未有的挑战与压力。教师教什么?怎么教?学生如何学?是教师必须面对的现实问题。一、内涵理解1.教师专业发展。教师专业发展是教师个人专业成长...
关键词：教师专业发展 教师职业生涯 人工智能技术 动态转变 内涵理解 教学方法 专业知识 专业技能 
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