女性主义关怀伦理学视阈下道德教育的性别探究  

Feminist Caring Ethics Moral Education Under the Perspective of Gender

作　　者：张美娟[1] 

机构地区：[1]徐州高等师范学校,江苏徐州221000

出　　处：《教育教学论坛》2016年第49期140-141,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题高教立项课题"课堂教学中价值观目标达成研究"阶段成果

摘　　要："学会关心"在加速发展的全球化进程背景下已成为一个重要的教育主题,为世界所共同关注,这就要求研究者能从关怀伦理学的视角展开道德教育的性别研究,这既是研究的种新趋势、新探索,更是德育改革创新的推动力。＂Learning to care＂ under the background of accelerating process of globalization has become an impor-tant education theme of common concern to the world,This requires researchers to moral education from the Angle ofcare ethics on gender studies,This is not only the new trend,new exploration research,but also the driving force of inno-vation of moral education.

关 键 词：女性主义 关怀伦理学 道德教育 性别和谐 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]