试论生活化生物课堂创建策略  

作　　者：张纪强[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市沙洲中学

出　　处：《课程教育研究》2016年第30期190-191,共2页Course education research

摘　　要：在生物教学中有效地创设适当的生活情境,让学生在生动的生活情境中发现问题、研究问题、解决问题,将教材与生活紧密联系起来,使课堂教学更具有想象力、生命力、感召力。本文结合教学实践就创建生活化生物课堂谈谈自己的做法。

关 键 词：高中生物教学 生活化课堂 创建 策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]