ESP背景下大学英语教师专业发展之路  

作　　者：刘秀芳[1] 

机构地区：[1]长春师范大学外国语学院外语教学部

出　　处：《参花（上）》2016年第11期151-151,共1页

基　　金：2015年吉林省高等教育学会高教科研课题项目“新课改背景下大学英语教师专业发展的研究”的研究成果之一(项目编号:JGJX2015D145);2015年吉林省教育科学“十二五”规划课题“ESP背景下大学英语教师专业发展的研究”的研究成果之一(项目编号:GH150543)

摘　　要：ESP课程教学是当前大学英语教学改革的必然趋势,其重点是培养既具备较强英语语言能力又具有专业英语能力的学生。本文简单介绍了ESP课程的内容,分析了大学英语教师的现状和ESP背景下大学英语教师的角色定位,最后提出了大学英语教师专业发展策略与途径。

关 键 词：ESP 大学英语教师 专业发展 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]