研究性教学理念下的普通心理学教学改革  

作　　者：潘光花[1] 

机构地区：[1]山东中医药大学,山东济南250355

出　　处：《求知导刊》2016年第30期147-147,共1页

摘　　要：普通心理学作为心理学专业的一门基础课程和入门课程，对于学生的专业学习具有重要的导向意义，应根据普通心理学的特征和性质以及学生的特点实施研究性教学：精选教材，全面归纳分析教学内容，正确引导学生，促使教学改革取得一定成效。

关 键 词：研究性教学 普通心理学 教学改革 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]